职能部门

根据《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）、《关于在职业院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》（教职成〔2019〕6号）、《河南省教育厅办公室关于做好2021年河南省职业院校全面开展职业培训 促进就业创业行动计划有关工作的通知》（教办职成〔2021〕105号）、《河南省教育厅 河南省人力资源和社会保障厅关于印发<河南省教育系统落实“人人持证、技能河南”建设工作任务实施方案>的通知》（教职成〔2021〕504号）的要求，结合学校实际，特制定本管理办法。

一、职业培训工作领导机构及职责

职业技能培训的开展是一个系统工程，涉及职业院校的内部管理、院校与培训评价组织及上级管理部门的衔接合作，学校成立必赢nn699net“人人持证、技能河南”工作领导小组，全面领导培训、取证工作的组织实施。

组  长： 封银曼

副组长：徐玉惠  席军生  杨  挺

成  员： 梁俊峰  赵文忠  胡韶宏  刘  浩  张晓红

             贾    欣  李立国  朱铁林及相关系部处室负责人

职责：负责职业技能培训政策的解读、人才培养方案优化、课程体系重构、教师教材教法及评价模式改革等；制定职业技能培训长期规划，审核成教处的年度培训计划；开展培训实施对学生职业发展促进成效的跟踪分析；统筹校内外人才培养和学员培训、考核等工作。

领导小组下设职业技能培训办公室，办公室设在成教处。

二、 成教处工作职责

成教处负责职业技能培训相关工作制度和实施方案的制定，负责职业培训的长期规划及年度计划的编制；负责培训的指导、检查与评价。对参与培训的系部进行工作督导考核，提出激励奖励办法，促进培训工作顺利开展。

（一）建立多方协调机制

对接人社部门、教育部门、河南省1+X证书制度试点工作协调推进办公室、社会培训评价组织及各类考试机构，建立定期沟通机制，完善工作流程。

（二）组织补贴性职业技能培训

按照人社局要求，协调系部做好职业技能培训的开班申请、过程监管、结业考核、认定考核、补贴申请及发放工作。

（三）组织1+X证书考核

1.加强与河南省1+X证书制度试点工作协调推进办公室的业务对接，做好证书试点申报、证书考核计划的审批及系统上报、试点工作的动态上报、考核结果的报备、考核成本核算、考核费用支付等工作。

2.加强与社会培训评价组织的沟通对接，积极申报考核站点、面向社会开展培训、考试组织，配合培训评价组织实施证书考核。

（四）建立培训项目的动态调整机制

对培训项目实行目录清单管理，建立动态调整和退出机制。避免出现片面的“考证热”、“两张皮”现象，以实效评价培训质量，有效提升学生的职业技能和就业创业能力。

（五）协调落实师资培训

鼓励教师通过考试或互换等方式获取职业技能等级证书，提升职业技能等级，鼓励更多的专业教师参与1+X试点证书师资和考评员的培训，确保试点工作规范有序开展。

（六）统筹组织考务工作

负责统筹证书考试考场条件建设，完善标准化考场条件，统筹使用考试资源，协调公共计算机教学部做好考试环境的条件保障和技术支持。协助系部做好考试报名、学生信息采集、考务、考评组织、考核结果发布及证书核验和发放。

（七）协助财务处做好相关财务工作

按照学校财务管理制度，协助财务处做好职业技能培训、1+X试点证书及其他合作项目的经费预算编制与收支管理。

（八）统计各类培训课时量

做好各类培训课时量统计工作，按照《必赢nn699net继续教育培训费发放暂行办法》（以下简称“办法”），核算教师培训课时费用，由成教处出具培训课时数证明，做为教师年度考核、职称晋升、评优评先的依据之一。

三、教务处的工作职责

教务处作为校内学历教育教学管理部门，为职业技能培训在院校的实施提供教育教学管理模式的制度支持和保障，主要职责为建立学分转换机制，组织系部制订X证书转换专业课程及学分等规则，并根据实际情况进行动态管理。对学历证书和职业技能等级证书所体现的学习成果进行登记和存储，计入个人学习账号，做好学习成果的认定、积累和转换。学生和社会成员按规定程序进入学校接受相关专业学历教育时，可按规定兑换学分，免修相应课程或模块，促进学历证书与职业技能等级证书互通。

四、教学系部工作职责

教学系部是职业技能培训工作的实施主体，主要职责：

（一）科学遴选培训项目

根据成教处制定的年度培训计划，参照最新版国家职业大典，遴选职业技能培训项目，按照教育厅的任务指标，每年培训任务应达到系部学生人次数的1倍。保证每个学生毕业前每年至少获得一个证书。

（二）强化“课证融通”

根据“人人持证、技能河南”建设工作和1+X证书制度实施要求，修订专业人才培养方案；优化专业课教学内容，强化“课证融通”，将职业资格证书或职业技能等级证书的考核要求与课程内容有机融合。

（三）制定学分转换规则

试点专业要制订X证书转换专业课程及学分等规则，由教务处审定，报成教处，统一录入职业教育国家学分银行网站。X证书新增或更新的转换规则实行动态管理，分别于每年的3月5日和9月5日前报教务处审核。

（四）配合成教处做好信息报送工作

协助成教处准备项目开班，按项目开班要求配合做好项目申请、培训管理平台、考务系统、教育厅职业培训上报系统等平台的填报等工作。

（五）提前申请培训经费

参加各类与职业技能培训相关的会议、培训、考核,涉及项目建设、资金使用预算等情况，提前与成教处沟通备案。

（六）完善教师评优评先标准

在年度考核、评优评先等工作中，向积极承担培训工作并取得显著成效的教师予以倾斜。